幼儿园瓶子体育游戏_幼儿园瓶子游戏怎么玩）
说出3种供幼儿玩塑料瓶的方法
用手或用铅笔轻轻一敲瓶口一端，饮料瓶就蹦起来；有的拿瓶子敲自己的肩膀、屁股；有的夹着瓶子跳；还有的拿几个瓶子摆成一行跳来跳去。
玩豆豆瓶：教师跟幼儿一起用做好的豆豆瓶玩游戏。
简易橙子榨汁机 拿出一大一小的可乐瓶。把大的切割成一半。然后把大瓶子倒插在水杯中，小瓶子倒插在大瓶子里，用竹签固定住瓶子简易橙汁榨汁机就完成了。
小班教案《好玩的瓶子》
1、幼儿一：往瓶子里塞许多东西(塞的进的东西)，随后，仔细观察瓶中的东西，摇一摇，试图将瓶中的东西再倒出来。 幼儿二：尝试用脚踢一下瓶子，见瓶子滚走了，一边追，一边再用脚踢，如此重复，乐得不可开交。
2、这一节课是以废旧材料作为道具，通过让幼儿玩饮料瓶来提高幼儿进行废物利用的兴趣，鼓励一物多玩，激发幼儿玩瓶活动中的创造性。学习与同伴商量合作玩的方法。
3、噢，原来是可爱的“瓶子公主”！瓶子公主要和小朋友打招呼了。(继续操作课件，让瓶子公主与幼儿交流。
4、幼儿自由探索瓶子的多种玩法。师：跳得可真累呀，小朋友们可以坐在瓶子上休息一下。刚才，我们拿着雪碧瓶骑自行车、跳舞，好不好玩那我们再想一下其他的玩法，一起玩起来吧。
5、小班教案 篇1 活动一：科学《找瓶盖》 活动目标： 学习配对，知道大瓶子对大瓶盖，小瓶子对小瓶盖。 发展孩子的观察力及动手操作能力。
幼儿园中班《瓶子》教案
请幼儿出示带到幼儿园的塑料瓶，利用各种美工材料，例如不同大小的豆子、小沙粒、小木棍、彩色橡皮圈等，制作一件乐器。 制作完成后，请幼儿轮流示范怎样操作自制的乐器。 老师提议大家组成一个乐队，利用自制的乐器进行表演。
本次活动，通过为幼儿创设“花瓶大赛”激发幼儿观察了解花瓶在造型、图案、色彩方面不同美的兴趣；引导幼儿用心灵感受、欣赏花瓶的美：诱发幼儿设计独特的花瓶，用自己的方式去表现和创造美。
幼儿自由摆弄不同的瓶子，猜想瓶装物品 师：猜一猜你拿到的瓶子里可能装的是什么东西？幼儿1；我的瓶子里装的可能是水，好像有水声。幼儿2；我的瓶子里装的可能是石头。
中班主题活动《好看的瓶子》设计意图：瓶子是幼儿生活中常见的物品，客厅里、厨房中、花架上、浴室里、商场中，不同颜色、不同形状、不同装饰、不同材质的瓶子真是琳琅满目，种类繁多。
尝试用橡皮泥造型并运用多种方式、材料有规律地来装饰瓶子，激发幼儿对制作活动的兴趣。能合理利用周围生活中的废旧材料来美化生活，增强环保意识。难点：能运用多种方法，有规律地装饰瓶子。
引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。活动准备： 各色橡皮泥，彩色的线绳和不同样子的空瓶子。用不同材料装饰的花瓶图片。幼儿学习资源。
创意体育游戏瓶子
1、再次实验瓶子吹气球，体验科学游戏的乐趣。 总结：小苏打和醋在一起产生的气体能吹起气球，而且两种材料用的越多，气球就会吹得越大。尝试的次数越多，实验结果就会越成功。
2、喜欢参与富有挑战性的体育活动，体验合作游戏的快乐 探索瓶子的多种玩法，能够运用瓶子进行游戏创编，提高多角度创编游戏的能力。 活动重点： 大胆探索瓶子的多种玩法，体验合作游戏的快乐。 活动难点： 运用瓶子合作创编游戏情境。
3、“幼儿园大班科学游戏教案《瓶子吹气球》”是为了让幼儿对科学实验感兴趣，愿意探索身边的科学现象。下面快随的我来看看吧。
4、活动目标：通过玩瓶子，发展跳跃能力、臂力以及机体的协调能力。培养团结协作精神，发展创造性思维能力。体验运动带来的快乐情绪。活动准备：幼儿每人一只瓶子。活动过程：开始部分。
5、骑自行车的游戏，复习听信号走和跑的能力。激发情绪 随着音乐做瓶子的律动。师：游乐场到了。
中班健康活动教案好玩的瓶子
放音乐，幼儿随着音乐跟着老师做准备活动 准备活动不仅让幼儿进行了走、跑、等预备练习，而且激发了幼儿的学习兴趣。基本部分：自由玩瓶。师生交流介绍瓶子，激起幼儿的兴趣。
幼儿自由探索瓶子的多种玩法。师：跳得可真累呀，小朋友们可以坐在瓶子上休息一下。刚才，我们拿着雪碧瓶骑自行车、跳舞，好不好玩那我们再想一下其他的玩法，一起玩起来吧。
．幼儿探索瓶子的多种玩法，活动中提醒幼儿可以和小伙伴一起合作游戏。师：我们跳得可真累呀，现在可以坐在瓶子上休息一下。
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